Büntetés a gyermeknevelésben
A gyermekeknek joguk van az erőszakmentes neveléshez. De sajnos néhány gyermeknek meg kell tapasztalnia az erőszakot és a semmibe vételt. Ezért fontos, hogy újra és újra feltegyük magunknak a kérdést, hogy mit jelent az erőszak a gyermekek mindennapi életében, és milyen szerepet játszik a büntetés az erőszak megtapasztalásában?
Miért büntetnek a szülők?
Büntetés jelentése: A gyermek nemkívánatos viselkedést tanúsít, a szülők pedig olyan intézkedéssel reagálnak, amely a jövőben megakadályozná ezt a viselkedést. Az intézkedések a fizikai erőszaktól kezdve (még egy "meglegyintés" vagy egy pofon is annak számít) a másik szobában eltöltött időig, csendes lépcsőházban eltöltött "időkérésen" át a szeretett események vagy dolgok megtiltásáig ("Ma nincs tévé!") és a pszichológiai erőszakig terjednek, sértegetés vagy félelmek szítása formájában ("Hogy lehetsz ilyen hülye!", "Már nem szeretlek"). Azt, hogy problémás helyzetekben így reagálunk a gyermekeinkre, gyakran mi magunk is megtanultuk gyerekként, és tudjuk, hogy a gyerekek a büntetésen keresztül engedelmeskednek: Büntetést szabunk ki, és a gyermek félelmében abbahagyja a nem kívánt viselkedést.
A büntetésnek sem rövid, sem hosszú távon nincs értelme
A büntetésekből különböző problémák adódnak: A gyermek nem belátásból, hanem félelemből reagál kívánságainkra. Ebben a helyzetben nem tanulja meg, hogy miért kellene abbahagynia ezt a viselkedést. A jövőbeli eseményekre vonatkozó tanulási hatás ezért alacsony. A büntetések és fenyegetések negatívan befolyásolják mind a szülő-gyermek kapcsolatot, mind a gyermek viselkedését, mivel a gyermek szociális-érzelmi készségei a félelem mögé szorulnak.
A "logikai büntetések" is büntetések
A nevelésben sokáig a "logikus büntetéseket" használták, azaz a büntetésnek közvetlenül a bűncselekményhez kell kapcsolódnia, és a gyermek számára érthetőnek kell lennie: "Ha nem eszed meg az ebédet, nem lesz desszert." De a cselekvésnek ezen következményei egyben büntetések is, amelyek megrémítik a gyermeket, és azt közvetítik, mennyire tehetetlen és ki van szolgáltatva nekünk, felnőtteknek. Még a "logikus büntetésekből" sem tanulja meg a gyermek, hogy személyesen fejlődjön és belátásra tegyen szert.
A szülőknek, akik maguk is büntetésben nőttek fel, nem könnyű kitörni ebből a mintából. De érdemes alternatívákat találni.
Susanne Mierau
Hogyan kezeljük a nem kívánt viselkedést?
Ha egy gyermek nem kívánatos viselkedést tanúsít, különböző lépésekben járhatunk el:
- Gondold át, miért érzed kellemetlennek a gyermek viselkedését! Minden gyermek másképp érez, és megvannak a saját okai arra, hogy miért viselkedik úgy, ahogy az adott pillanatban nem megfelelő.
- Kérdezd meg magadtól, hogy mit tudsz változtatni a mindennapi életben, hogy a gyermek ne kerüljön abba a helyzetbe, hogy a negatív viselkedést kelljen mutatnia! Néha a mindennapi élet stresszes, és túl sokat követelünk a gyerekeinktől, így végül nem tehetnek mást, mint hogy teret adnak a dühüknek.
- Ahelyett, hogy büntetést szabnál ki, próbálj beszélgetésbe elegyedni a gyermekkel: Miért csinálod ezt? Mit gondolsz, mit gondolok erről? Mit tehetünk alternatívaként?
Szerző
Susanne Mierau
okleveles pedagógus, alternatív gyógypedagógus, családsegítő szakember
Susanne Mierau három gyermek édesanyja. Tanfolyamokat tart szülőknek, képzett személyzetet képez, és könyvekben adja át tudását. Tudjon meg többet a blogján (csak németül): geborgen-wachsen.de
